Penerapan 4C pada Kurikulum Mendalam

Bahasa Indonesia

Menganalisis isi cerita dan menentukan pesan moral.

Menulis cerita pendek berdasarkan pengalaman sendiri.

Menceritakan kembali isi bacaan di depan kelas.

Menyusun teks cerita secara berkelompok.

Matematika

Menyelesaikan soal cerita dengan berbagai strategi.

Membuat permainan sederhana menggunakan konsep bangun datar.

Menjelaskan langkah penyelesaian soal kepada teman.

Berdiskusi dalam kelompok mencari solusi suatu masalah matematika.

IPAS

Mengidentifikasi penyebab pencemaran lingkungan di sekitar sekolah.

Membuat model sederhana siklus air atau gunung meletus.

Menyampaikan hasil pengamatan melalui presentasi.

Melakukan eksperimen dan mencatat hasil bersama kelompok.

Pendidikan Pancasila

Menganalisis contoh perilaku yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai Pancasila.

Membuat poster tentang hidup rukun.

Menyampaikan pendapat dalam musyawarah kelas.

Melaksanakan kegiatan gotong royong membersihkan kelas.

Seni Budaya

Mengamati unsur-unsur dalam sebuah karya seni.

Membuat karya kolase dari bahan bekas.

Menjelaskan makna karya seni yang dibuat.

Membuat pertunjukan seni secara berkelompok.

PJOK

Menentukan strategi permainan yang efektif.

Menciptakan variasi gerakan senam sederhana.

Memberikan instruksi dan semangat kepada teman satu tim.

Bermain olahraga beregu dengan menjunjung sportivitas.

Pendidikan Agama

Menganalisis hikmah suatu kisah teladan.

Membuat media pembelajaran tentang akhlak mulia.

Menceritakan kembali kisah nabi atau tokoh teladan.

Bermain peran mengenai perilaku jujur dan tolong-menolong.

Critical Thinking

Siswa membaca teks, kemudian menentukan ide pokok setiap paragraf beserta alasannya.

Creativity

Siswa membuat peta konsep atau infografis isi bacaan.

Communication

Siswa mempresentasikan hasil analisis di depan kelas dan menjawab pertanyaan teman.

Collaboration

Siswa bekerja dalam kelompok untuk menyusun ringkasan bacaan.

Critical Thinking

Mengidentifikasi bentuk bangun datar pada benda-benda di sekitar sekolah.

Creativity

Mendesain rumah atau taman menggunakan berbagai bentuk bangun datar.

Communication

Menjelaskan alasan pemilihan bentuk bangun datar pada hasil desain.

Collaboration

Mendesain miniatur secara berkelompok.

Critical Thinking

Menganalisis penyebab terjadinya banjir di lingkungan sekitar.

Creativity

Membuat model atau diorama daur air.

Communication

Menjelaskan proses daur air menggunakan media yang dibuat.

Collaboration

Bekerja sama dalam melakukan percobaan sederhana tentang penguapan.

Critical Thinking

Menganalisis manfaat gotong royong dalam kehidupan sehari-hari.

Creativity

Membuat slogan atau poster tentang pentingnya gotong royong.

Communication

Menyampaikan hasil diskusi mengenai nilai-nilai gotong royong.

Collaboration

Melaksanakan kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah.